音樂不僅僅是旋律的流動，更是一種創意的展現與情感的交流。今天，安家日照中心的長輩們在陳老師的引導下，透過節奏符號的學習，開啟了一場充滿創意與樂趣的音樂探索。
課堂上，陳老師拿出一張張印有不同符號的圖紙，讓長輩們辨識各種節奏符號——一拍對應數字1與一個圓形，兩個半拍則轉化為數字2與切半的圓，三連音則映射為數字3與分為三的圓形。這些視覺化的音符讓長輩們得以更直觀地理解音樂的節奏。大家興致盎然地使用彩色筆排列出自己的音符、數字和圖案，並將它們化為實際的節奏，透過敲打展現出個人風格。
隨後，陳老師發放小樂器，將學習轉化為更具互動性的體驗。長輩們隨著音樂的節奏輕敲樂器，彼此交流、互相呼應，享受這段充滿活力的時光。歡笑聲與節拍聲交織在一起，讓這堂課成為中心最受歡迎的活動之一。
透過這樣的音樂課，長輩們不僅提高了音樂的理解力，也在合作與創造中感受到團隊的力量。在這個充滿創意的氛圍裡，每個人都用自己的方式表達對音樂的熱愛，讓日常生活增添色彩與期待。音樂的魔力不僅能帶來快樂，也能讓人感受到自由與情感的流動。這堂課的結束，並非終點，而是長輩們持續探索音樂世界的起點，期待下次的相聚，繼續用節奏繪畫出美好的旋律。
