【舜禹台灣音樂課】叮叮噹噹彈起來

在安家日照中心的音樂療育課上，長輩們對小樂器的熱愛可說是持續高漲。特別是陳老師之前敲奏鐵琴時那清脆、響亮的「叮噹」聲，總能引發大家熱切的目光。

舜禹學堂陳老師敏銳地察覺到長輩們對鐵琴的好奇與喜愛。這週，他決定將這個樂器變得親民又有趣，讓每個人都有機會敲一敲鐵琴！

貼上數字魔法：鐵琴變簡單了！

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陳老師在課堂上拿出體積較小的鐵琴，但特別的是，他已經事先在每個琴鍵的上方，貼上了簡譜的數字（1、2、3...）。

「阿公阿嬤們，今天我們不只用手敲響板，我們來敲這個會唱歌的琴！」陳老師開心地說。

這個小小的改變，立刻打破了長輩們對樂器的距離感。他們不用擔心看不懂五線譜，只需對照熟悉的簡譜數字，就能輕易地在鐵琴上找到對應的音高。

在老師的引導下，長輩們輪流拿起琴槌，興奮地敲打著。

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·       有位阿公雖然行動緩慢，但當他敲出「1」那個低音時，臉上立刻露出了孩子般的驚喜。

·       有位阿嬤則小心翼翼地邊唱邊敲出了一串「1-2-3-2-1」，雖然有點慢，非常準確。

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這種親手操作樂器的體驗，讓長輩們獲得了巨大的成就感，也直接刺激了他們的觸覺與聽覺回饋，是極佳的感官訓練。

彈奏中學習：新歌的趣味導入

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玩得盡興之後，陳老師自然地將這份熱情導入了新的學習環節：新歌曲的教學。

「大家敲得這麼好聽，現在我們來唱唱看一首新歌！」陳老師指著鐵琴上的數字說。

這首歌的旋律非常簡單，陳老師先唱一遍，然後請大家跟著旋律，用手指在空氣中練習「點」這些音。

接著，陳老師請長輩們合唱這首歌：「我們現在不用很準確，重點是讓我們的耳朵記住這幾個數字的聲音。記住了數字，下次我們就可以一起邊彈邊唱！」

透過這種方式，新歌的學習變得不再是單純的背歌詞，而是結合了彈奏樂器的趣味與挑戰。長輩們透過親手操作鐵琴，對新歌的旋律有了更深刻的「身體記憶」和「聽覺記憶」，也為下一次的合奏打下了期待的基礎。

在音樂的世界裡，學習不設限，年齡不是問題。只要有好的引導和創意的設計，阿公阿嬤們隨時都能開啟新的興趣，為自己的晚年生活增添無限的可能與歡樂的聲響。

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