現在如果要在西螺安家日照中心選出一個最受歡迎的流行語，那絕對非「啦嘻」莫屬了！
本週的音樂療育課一開始，教室裡就瀰漫著一股躍躍欲試的興奮感。陳老師這次把挑戰難度再升級，不只動手指，還要讓長輩們「全身總動員」，來一場結合身體大動作的節奏大冒險。
為了幫長輩們好好活動筋骨，陳老師設計了一套全新的「身體節奏體操」，把抽象的音符符號，全部變成了好玩的肢體動作：
這堂課的複習時間，教室裡熱鬧非凡。當節奏樂曲響起，長輩們盯著螢幕，一下子拍手、一下子拍大腿，接著還要手忙腳亂地去摸頭、舉手。這種大動作的轉換，不僅能鍛鍊長輩的肌耐力與關節活動度，更是極佳的空間知覺與反應力訓練。
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活動完筋骨，接著再次進入手指頭對應唱名的記憶考驗。上週被正經阿伯開玩笑「抗議」的不正經教學法，這週竟然變成了長輩們最期待的重頭戲。
這週的長輩們，簡直就像期待發糖果的小孩一樣。當跟著右手比著 1、2、3、4、5，一路唱到 Sol 之後，全班便心照不宣地自動換上左手，亮出 6 和 7 的手勢。
還沒等陳老師引導，長輩們就一邊笑得合不攏嘴，一邊用最宏亮的聲音搭配著「哄堂大笑」，齊聲大喊：「啦嘻（啦 嘻）～～～！」
連上週那位正經的阿伯，這週也熱情參與，笑得比誰都大聲。這種將學習融入遊戲的魔力，讓「啦嘻」不只是一個諧音梗，更成了安家日照中心專屬的快樂密碼。長輩們在玩耍中，已經完全把樂理的數字密碼內化到大腦裡了。
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除了身體律動與諧音梗，陳老師這週還帶領大家拉開嗓子、調勻呼吸，進行了一場刺激的「音階拔高比賽」！
「我們來比賽看誰的火車可以開到最高山頂喔！」陳老師用生動的比喻帶領著大家。隨著音階一步步往上爬，長輩們深吸一口氣，拉開嗓門跟著音高一路往上唱。
教室裡高音此起彼落，有些人會越唱越小聲，唱到後來嗓子發不出聲音，這都沒有關係，大家在遊戲與喧鬧中，勇敢的嘗試。在西螺安家，我們深信：最好的復健，就是讓長輩忘記自己在復健，而是在快樂的遊戲中，不知不覺變得更健康。
快樂，是最好的大腦維他命。當長輩在學習或活動時感受到快樂，記憶力的效果往往會翻倍。
今天回到家，不妨也試著跟長輩玩個簡單的「摸頭、拍手」節奏遊戲，或者陪他們一起大聲唱唱歌。只要看到長輩臉上露出像孩子一樣「啦嘻」的笑容，那就是最無價的陪伴！
下週的安家音樂合唱團，又會挑戰什麼新歌曲呢？讓我們一起期待吧！
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