【舜禹台灣音樂課】讓快樂延續：西螺安家的溫柔旋律

熱鬧的農曆新年假期剛結束，大家是不是還沉浸在與家人團聚、走春拜年的喜悅中呢？

在二月的西螺安家日照中心，我們的音樂課也特別有「年味」。這週陳老師帶著長輩們延續新年的歡樂氣氛，透過歌曲《快樂台灣年》，將之前幾週苦練的節奏技巧，化作一段段動人的旋律。

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🎶 技巧的昇華：從「敲打」到「歌唱」

這堂課我們不只是練習節奏，更是要將節奏融入生命力：

• 活潑的附點： 還記得之前讓大家有點頭大的「附點音符」嗎？在《快樂台灣年》的曲調中，長輩們不再只是僵硬地算拍子，而是能跟著歌詞，自然地唱出那種跳躍、輕快的節奏感。

• 延續的音階： 這週的挑戰重點在於「連音」。陳老師引導大家將連續的音階拉長、推向下一音，讓樂句之間不中斷。這種「拉長音」的練習，讓原本活潑的歌曲多了一份溫柔與細膩。

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❤️ 音樂裡的溫情：那是陪伴的味道

二月裡有許多假期，長輩們分享著與子孫聚首的趣事。而在教室裡，陳老師也展現了最溫暖的陪伴。

陳老師蹲下身子輕輕握著長輩的手，感受彼此的律動，傳遞一份「我在這裡陪伴你」的安全感。當旋律變得溫柔，長輩們的神情也隨之舒展，那種從內心發出的微笑，是二月裡最美的一道風景。

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🧠 音樂療育的微小奇蹟

為什麼我們要練習把音拉長、唱得溫柔？

1. 呼吸控制： 練習長音能幫助長輩調節呼吸深度，對心肺功能有微小的助益。

2. 情緒張力： 感受旋律的起伏，能幫助長輩表達情緒。活潑的附點代表喜悅，延續的長音則象徵著平靜與思念。

3. 肢體協調： 透過老師握手的引導，長輩能更直觀地感受節奏的「力度」與「長度」。

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💡 您的陪伴，也是長輩心中的節奏

過完年，孩子們陸續回到工作崗位，長輩的心情難免會有些落差。 這時候，一句簡單的問候，或是一段一起哼唱的老歌，都能像《快樂台灣年》的旋律一樣，讓這份溫情持續「拉長」到下一個相聚的時刻。

讓我們在西螺安家，用音樂把快樂鎖在心頭！

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