舜禹學堂的音樂課一直以培養藝術情感與增進身心愉悅為宗旨。在今天的課堂中，陳老師以台語經典歌曲《流浪到淡水》作為教學內容，為長輩們帶來了一堂充滿懷舊氛圍的音樂課。
《流浪到淡水》這首歌曲在長輩們的記憶中扮演著重要的角色，它回溯到早期台灣生活不易的年代，展現出在艱困環境中保持樂觀的精神。這種阿Q態度令人動容，也成為學堂學員們情感交流的重要橋梁。
然而，儘管這首歌的主要旋律人人朗朗上口，副歌部分的音程卻不容易記憶。陳老師憑藉其豐富的教學經驗，帶領長輩們逐步克服這個挑戰。他在音階哼唱的練習中使用圖像，標示出音階在視覺上的高低位置，反覆哼唱記憶的方式，讓學員們熟悉音與音之間的距離，並幫助大家在音調的“地圖”上找到準確的音符位置。這種方式不僅加深了學員對歌曲的理解，更提升了他們的音樂技巧。
透過陳老師的指導，長輩們逐漸在合唱中達到和諧的境界，不僅充分展現了個人學習的成果，也在集體歌唱中感受到溫馨的氛圍。這堂課讓學員們不僅重溫了經典歌曲，還在彼此間建立了更緊密的情感聯繫。同時，音樂的力量也讓學員們在愉悅的氛圍中紓解了平日的壓力，成為美好生活的一部分。
舜禹學堂的音樂課，用藝術的形式為學員們帶來了心靈的滋養與共同記憶的重溫，充分體現了音樂教育的重要意義。
